1、明确的教学目的。

2、体现在教案中，就是我们说的三维目标。

(资料图)

3、对于知识与技能目标，一定要保证知识的准确性。

4、除此之外，也要注意方法的传达，锻炼学生自主学习的能力。

5、最后，还有情感态度价值观的培养，在恰当的环节，传达正确的情感态度。

6、2、正确的教学内容。

7、教学内容，要做到详略得当。

8、结合试题清单中的基本要求，做到重点突出：时间的合理分配，分层次的教学活动设置，以及利用板书来突出重点。

9、除此之外，教学内容尽量做到和生活实际相结合，列举生活中的实例来讲解知识点，解决生活中的实际问题来强化应用。

10、3、恰当的教学方法。

11、多种多样的方法相结合：讲授法、问答法、小组讨论法、情景模拟法、实验法、演示法等等。

12、在这个过程中，老师要做好主导，突出学生的主体地位，锻炼他们使用自主、合作、探究的学习方法进行学习。

13、模拟演绎教具的使用，尤其是现代化多媒体的使用。

14、4、合理的结构教学环节尽量完整，要有严密的计划性和组织性，从导入新课，到新课教授 ，接下来巩固提高，最后小结作业。

15、保证课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然。

16、这样完整的教学环节，会使课程的设置更加科学合理。

17、5、富有表现力的语言对于语言，一方面要音量适中，保证班级最后一排的学生能够听见；另一方面，声音要抑扬顿挫，富有感染力。

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