1、知：指的是教师所传授给学生的知识与技能。

2、情：指的是情感态度价值观。

3、意：指的是所要明确的道理。

(相关资料图)

4、行：指的是教师通过教学促成学生的行动。

5、而这其中又蕴含着三维目标：过程与方法：主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。

6、过程——指应答性学习环境和交往、体验。

7、2、知识与技能：主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。

8、3、情感态度与价值观：情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。

9、扩展资料：在心理学理论中：“知”指的是认知、观念，认知包括感知觉、意识和注意、记忆、思维，整个是一个逐步上升逐步整合的过程；“情”指的是情绪、情感，情绪和情感是由独特的主观体验、外部表现、生理唤醒等三种成分组成；“意”指的是意志；“行”指的是行为。

10、人的认知和观念，有的是正确的、合理的，有的是不正确的、不合理的。

11、人的情绪有正性的、有负性得的。

12、人的意志品质也各有不同，意志的本质就是人对于自身行为关系的主观反映。

13、知、情、意是人类心理活动的三种基本形式。

14、参考资料：百度百科-三维目标参考资料：百度百科-知情意行。

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