4月6日，上海交通大学校庆纪念日前夕，交大电子信息与电气工程学院（简称交大电院）青年教授、上海市自动化学会秘书长戴文斌回到他阔别多年的母校南洋中学，和师弟师妹们就人工智能的最新技术和影响进行对话。笔者应邀聆听这场思维前沿的盛宴前，就已了解到：交大电院成立于2001年12月，前身可溯源至百年前的电机工程系（即上海市老市长汪道涵先生解放前所学专业），具有中国电气工程师摇篮之美称。目前学院下设电气工程系、自动化系、计算机科学与工程系、电子工程系、仪器科学与工程系和电工电子实验教学中心，是上海科创体系主力单位之一。

英才辈出的上海交大电院是上海科创体系中的主力单位

汪道涵先生在上海交大就读时的留影

(资料图)

上海市重点中学南洋中学和上海交通大学是同年诞生的，都是有着127年辉煌历史、贯穿三个世纪的著名学府，为中华民族培育了大批英才。笔者专门调研过南洋中学校史博物馆，参加过南洋中学杰出校友宦乡事迹研究。从南洋中学这所上海教育史上的时代熔炉，走出了国际主义战士谢唯进、文学泰斗巴金、上海通志馆的主要创办者朱少屏常务副馆长（馆长为柳亚子），走出了23位中外院士和几十位大学、中学校长。科技教育一直是这所学校的基因，是十四五上海市首批科技教育特色师范学校。南洋中学始终致力于激发学生科技创新热情，培养科学探究意识，在校内营造崇尚科学和热爱思考的氛围。

4月8日，上海交通大学举行127周年校庆典礼

今年以来，计算机领域最受人关注的成果就是ChatGPT了。这个聊天机器人无所不知，可以自由和人们聊天，回答大家提出的各种问题。南洋学子们也第一时间与ChatGPT对话，比如高一（8）班的王睿旸想：“ChatGPT作为生成式交互系统，是否有可能在课下为我们做个性化的知识点辅导？如果能的话，这是不是意味着课堂上不用听课了？”高一（10）班张子馨的问题更加深刻：“随着科技的快速发展，AI可以部分代替人类工作，但同时也让人类的就业更加困难，ChatGPT对人类到底是好事还是坏事？”

4月6日，南洋中学举办人工智能新技术发展态势专题讲座

为了回答同学们心中的疑问，更加全面地了解人工智能与ChatGPT，南洋中学邀请了校友、现任教于上海交通大学的戴文斌教授来南洋讲坛面对面地给同学们介绍，回答同学们的疑问。戴教授以针对性和富有启发性的语言、案例，给大家介绍了人工智能的原理和方法。聆听讲座的主要是高中生们，但笔者发现就读南洋预初年级的金海岸中队学子们也能理解这些新趋势。比如，当人类帮助人工智能给大量猫的图片标记为猫以后，人工智能就能够知道这些猫的图片是猫；如果人类不帮助人工智能给图片做标记，人工智能只能通过学习，把所有猫的图片归为一类。这样，中学生们就可以理解人工智能并没有真的那么绝对智能，决定革命性作用的是人脑而不是电脑。

南洋校友、上海交通大学电院青年教授戴文斌在母校演讲现场中的留影

当讲到ChatGPT新技术时，戴教授介绍：ChatGPT并没有大家想象中的那么神秘和高冷，它其实和文字接龙游戏类似。在对现有互联网上的大量知识做了学习后，ChatGPT能够基于上下文理解问题，然后基于概率提供答案。对于同一问题，有时给出的答案是不同的，并且不能确保给出的就是正确答案。可以负责任地说，想让ChatGPT取代老师们的角色，目前是不可能的。同时，面对面的教学相长和切磋沟通，对学子而言更有收获，这是所有学校恢复开放的理由。

南洋中学师生代表聆听专题讲座

值得指出的是：南洋中学请交通大学的专家来做讲座外，还与很多上海知名大学建立了合作关系，比如同济大学。南洋中学也会邀请同济大学的知名教授、专家来南洋论坛，给师生们介绍前沿的科技进展。学校还会组织同学们走进大学，与教授们面对面请教，亲身探访大学实验室，了解科研成果是如何产生的，以及是如何转化为社会生产力的。学生们在学习知识的同时，也对于接下来的中考或高考充满动力，一定要进入理想中的学府进一步深造，把握新时代的发展机遇。

着眼于2035国家远景发展目标，南洋中学学生发展中心要着力培养学生们对于科学技术知识的研究能力和创新能力，鼓励学生们积极参与校内外的科技活动竞赛，如上海市创新大赛、全国青少年创新思维竞赛等，事实上南洋学子也屡次斩获佳绩。

就人工智能与学校教育的问题，笔者还请教了上海社科院上海国际经济交流中心研究员王泠一博士，王博士还是南洋中学校史研究顾问和徐汇教育观察员。他认为人工智能是学校教育必须拥抱的课题，理应让当下的中学生们知道些新产业、新技术未来的赛道；这样在选择大学本科专业和面向2035年的预期时就不迷茫。事实上大学也在深化改革了，目标就是紧跟时代、融入发展、重铸格局。最近国家教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部，共同印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，就这项工作做出了部署安排。王博士认为这是战略性的安排，值得高中校长们重视。

根据这个《改革方案》，国家层面要求“到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业，基础学科特别是理科和基础医科本科专业点占比进一步提高。建设一批未来技术学院、现代产业学院、高水平公共卫生学院、卓越工程师学院，建成一批专业特色学院”。可以说，我们比任何时候都需要科学技术第一生产力的支撑！南洋中学邀请戴文斌教授回母校讲述人工智能的新态势，不仅对南洋学子是一个新的开始，也是对戴文斌教授母校时期班主任杜文发先生最好的敬意。

金海岸工作室

作 者 | 陶辰辰

图 片 | 采访对象供图

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